Monthly Archives: Říjen 2014

Co mě baví na lektorství.

Víte, co mě baví na lektorství? Jak se pomalu mění výraz v obličeji zpočátku znuděných posluchačů. Jak ožijí, když je takzvaně dostanete a napojíte se na jejich notu. A to se mi stává téměř pokaždé, když dělám seminář pro středoškoláky v Moravské zemské knihovně pro podporu titulů zjednodušené četby v anglickém jazyce.
Jak už říkala Madeleine Albrightová, když přednášela na univerzitě. “Nic na světě není děsivějšího než místnost plná chytrých mladých lidí, kteří dychtí po tom se něco naučit a současně pochybují o tom, že existuje něco, co ještě nevědí. Člověk musí být připraven na všechno. Pokud vás jednou načapají nepřipravenou, je s vámi konec.”
Pokud tedy přednáším pro studenty, snažím se mluvit jejich jazykem, jazykem technologií a použít vždy něco nového, zajímavého a navrch kreativního, co ještě neznají nebo o tom slyšeli, ale nestihli to nevyzkoušet. A jednou z těchto věcí je online aplikace prezi. To její “houpání” a přibližování je vždy zaujme a jednoduše tak získám jejich pozornost. Od prezentací v PowerPointu a jeho statických snímků je to tak odlišné, tak kreativní a originální. Navíc si to může každý přizpůsobit podle svého barevností, tématikou i tvary snímků. Pracujete ne v jednom snímku, ale na neomezené ploše svého zařízení v online prohlížeči, kde můžete přidávat do různých záběrů několik dílků a tvořit a upravovat do nekonečna.Dříve jsem školila a vedla semináře ve firemních kurzech, v oblasti personalistiky a mám i zkušenosti s teambuildingovými akcemi zaměřenými na měkké dovednosti. Nemluvě o množství kurzů ve společnostech jako lektorka AJ. Ale řeknu vám, že s přibývajícími zakázkami přes EU jsem málem lektorství pověsila na hřebíček. A víte proč? Učit někoho, kdo je na školení z povinnosti nebo do počtu mě vážně nebaví. Takoví posluchači stále odbíhají, telefonují, sedí netečně nebo stále sledují hodiny, protože mají práce nad hlavu, hoří termíny a oni tam musí sedět. V lepším případě jsem měla štěstí, že se podepíšou na prezenční listinu a po vyfocení a první přestávce se “vypaří”. Takže jistě chápete, že o tomhle lektorství pro mě není a celkově by nemělo být.Proto nyní školím, kromě seminářů v knihovně, převážně dospělé. Připravuji pro ně své workshopy. Učím zájemce, kteří se mi přihlásí sami a hledají možnosti osobního rozvoje, a přitom si navzájem předáváme zkušenosti. Učím všechny nadšeně tvořit, učím je vytvářet skvělé a originální prezentace, které mohou představovat jejich projekty, sdílet jejich profesní zkušenosti apod. Učím je prezentovat. Učím je kreativitě, učím je myslet paprskovitě v myšlenkových mapách. A to mě nikdy nepřestane bavit.Těším se někdy i na setkání s vámi ;)
AndreaAndrea Peloušková

Linkovaný nebo nelinkovaný papír? Jak psát poznámky a zápisky v myšlenkové mapě.

Proč si zapisovat v myšlenkové mapě? V čem mi to pomůže? A hlavně, jak na to? 

To jsem si v létě prvně vyzkoušela na projevu úspěšného podnikatele, nechci jmenovat,

na konferenci Brně. Byla to řeč na dvě hodiny a jak se moc často nestává, tentokrát to byla jedna perla za druhou, dvě hodiny nabyté skvělou motivací i nápady pro ostatní. Přede mnou seděla paní v první řadě, která si na svém klíně neúnavně a nadšeně zapisovala
do svého linkovaného bločku. Na konci této řeči měla popsaných 5 listů A5. Já jsem se rozhodla vyzkoušet si zapisovat jinak. To by jeden neřekl, kolik to dá odhodlání změnit systém psaní, který v sobě podporujete několik let v různých školách. V této době jsem měla za sebou téměř roční zkušenost s myšlenkovými mapami, ale zápisky z konference to bylo pro mě ještě pole neorané. Na konci proslovu jsem měla rozkreslený 1 nelinkovaný list A4. Hádejte, kdo z nás si z toho mohl více odnést a více se soustředil na řečníka než na to, co stihl zapsat? 
Velice děkuji, pane Tony Buzane, za vytvoření a možnost sdílení tohoto revolučního nástroje.

 

Z mých předchozích příspěvků již víte, že myšlenková mapa se tvoří v barvách. Ve středu papíru, ideálně formátu A4 a více, máte centrální obrázek nebo nadpis a z něho vychází větve  a na nich klíčová slova. Pro názornou ukázku přidávám obrázek oblastí, kde všude se dá myšlenková mapa využít. Ještě pro jistotu připomínám, že na každé větvi je pouze jedno slovo (nepočítám předložky, spojky a pokud si zapisujete i v AJ, tak ani členy). Jen takto totiž má váš mozek volnost a využívá svůj přirozený potenciál pro kreativitu a vytváření dalších asociací. 

Jaké jsou konkrétní rozdíly mezi psaním poznámek v linkovaném bloku a zápisem v myšlenkové mapě se můžete podívat v tomto obrázku:

 

 

A nyní ukázka z mé praxe, pro vaši lepší představu. Na obrázku níže jsem si vytvořila zápis z jednání, když jsem měla schůzku, na které jsme připravovali a plánovali (se společností Code Creator) školení na iPadech pro pracovníky Moravské zemské knihovny:

 

 

Takto vytvořený dokument v aplikaci iMindMap si následně můžete jednoduše sdílet
s kolegy i se zákazníkem. Pro všechny je přehledný a stručný a dají se do něj snadno doplňovat další informace nebo upřesnění ke spokojenosti všech. 

Budu ráda, když se mnou podělíte o své zkušenosti se zápisy a poznámkami. Nabízím vám několik možností:

1/ workshopy v březnu a dubnu Myšlenkové mapy pro každý den ve vzdělávacím centru Pohyblivý svátek v Brně
2/ sdílejte je na FB stránce a spojte se s fanoušky myšlenkových map a prezentačních dovedností
Kde jsme se mohli setkat v roce 2014:

Přeji hodně nápadů a inspirace, které si snadno můžete zapsat v myšlenkové mapě a následně dále rozvíjet každý den.

Andrea